Description du cours

L’année d’internat est une période extrêmement stressante.
Pour faciliter la transition vers la pratique clinique, ce cours vous enseigne les compétences les plus importantes que tout bon interne doit maîtriser.
Vous apprendrez à faire des présentations lors des visites, documenter les données cliniques, effectuer les transmissions de patients, et gérer les plaintes fréquentes en garde comme la nausée, la constipation ou la douleur.

• 42 leçons

• 3h 5min

• 7 quiz

• 4 crédits CME (formation médicale continue)

Objectifs d’apprentissage

• Identifier et organiser les données clés du patient pour les visites pédagogiques

• Décrire les bonnes pratiques en documentation clinique

• Réaliser une transmission sécuritaire et efficace

• Maîtriser la restitution des électrolytes de base

• Appliquer une approche étape par étape pour gérer la constipation à l’hôpital

• Choisir les médicaments appropriés pour la nausée en contexte hospitalier

• Utiliser la meilleure approche pour gérer la douleur aiguë à l’hôpital

Ce que vous apprendrez dans ce cours

Collecte de données pour les visites cliniques

• Introduction – 0:30

• Résumer les événements nocturnes – 6:12

• Analyser les signes vitaux et données de télémétrie – 8:43

• Revoir les entrées/sorties et dispositifs en place – 2:57

• Revoir le dossier d’administration médicamenteuse – 4:08

• Identifier les bilans et examens récents – 4:16

• Revoir les recommandations interdisciplinaires – 1:56

• Quiz – Données cliniques

Documentation clinique

• Introduction – 0:35

• Comprendre l’importance de la documentation – 4:36

• Éviter les pièges fréquents – 4:43

• Documenter le diagnostic – 5:18

• Prioriser la liste des problèmes – 5:13

• Expliquer son raisonnement clinique – 8:24

• Quiz – Documentation clinique

Transmissions de patients (Handoff)

• Introduction – 0:31

• Utiliser un acronyme pour faciliter la transmission – 1:57

• Décrire la sévérité de la maladie – 3:12

• Raconter l’histoire du patient – 5:28

• Revoir les étapes suivantes – 3:25

• Anticiper les risques de sécurité – 5:03

• Communiquer avec retour d'information bouclé – 4:31

• Quiz – Transmissions

Problèmes courants en garde – Réplétion des électrolytes

• Introduction – 0:30

• Réplétion du potassium – 6:56

• Réplétion du magnésium – 8:24

• Réplétion du calcium – 7:51

• Réplétion du phosphore – 8:38

• Quiz – Électrolytes

Problèmes courants en garde – Constipation

• Introduction – 0:26

• Identifier la cause de la constipation – 6:32

• Évaluer un risque d’occlusion intestinale – 4:10

• Choisir un traitement laxatif – 4:27

• Déterminer la suite des actions – 3:21

• Prévenir la constipation – 4:32

• Quiz – Constipation

Problèmes courants en garde – Nausée

• Introduction – 0:31

• Identifier la cause de la nausée – 6:00

• Choisir une classe de médicament – 7:18

• Choisir une voie d’administration – 2:46

• Surveiller les effets indésirables – 4:43

• Quiz – Nausée

Problèmes courants en garde – Douleur

• Introduction – 0:32

• Évaluer la douleur – 5:50

• Utiliser des approches non médicamenteuses – 3:57

• Choisir des médicaments non opioïdes – 7:04

• Choisir des médicaments opioïdes – 8:15

• Quiz – Douleur

Conclusion du cours – Internship Survival Essentials

• Vidéo de clôture – 0:51

• Résumé du cours et certificat